探知乐途夏令营告诉你：为什么要带孩子们出去走走?

我们在孩提时代看过的风景，总会长留脑海之中，直至我们长大成人之后。当我们面对人生分岔路时，给予我们鼓励与勇气的，可能并非谁曾经说过的话，而是那曾见过的风景。

这是星野道夫在《在漫长的旅途中》这本书的一段文字。现在，有些家长十分注重孩子物质上的满足，愿意把所有美味的食物、名牌的服饰、昂贵的电子玩具和高等的学校教育都提供给孩子，却忽略了给予孩子成长过程中最重要的教育一世界观。世界有多大？孩子们眼中的世界是什么样的？

年少时所有的见闻，都会深深烙印在每个人的记忆里，体现在思想和谈吐中，决定孩子未来的视野和格局。

所以孩子们的生活，不仅仅是父母的怀抱，和学校的象牙塔。还有更宽的海洋，更高的山峰，更辽阔的草原和更丰富的味道。

我们一直坚信看过世界的孩子更强大，才会有世界观，才会更懂生活，更懂世界的美。放手，让孩子走出去，不妨给他们更多的挑战。

英国著名艺术家大卫・霍克尼曾在采访中提及自己与中国画的渊源。霍克尼表示，在从未到过中国之前，他对中国画知之甚少，甚至一度认为“中国画好像也不过如此”。

直到1981年，霍克尼到中国进行了三个月的游历，在桂林山水中乘船游览时，他才真正感受到了中国传统卷轴画的意境和精妙之处。

每个人会因为自身经历的不同，对某一类型的艺术、一种文化、一个国家和这个世界形成主观的理解——世界观，它影响着一个人的思维方式、言谈举止和人生格局。

“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。

那些孩子曾看过的“世界之大”，会藏在他的视野中，让他成为一个有独立思考、有见解和有尊严的人。

因此，让孩子行走于草原，雨林，沙漠，高山，大海，峡谷，雪原，湖泊...见识不同的山川地貌，领略不同风格的文化，从各个角度看世界，无疑是给予一个孩子无形的财富，让他在未来拥有“看不见”的竞争力。

在西双版纳，我们带孩子走进热带雨林，探索雨林动植物的奇妙，了解昆虫智慧。在这里孩子们看到了：见血封喉的大树、神奇的绞杀榕、独木成林的榕树，争奇斗艳的瓷玫瑰，拟态良好的枯叶蛱蝶......

在腾格里，我们带孩子走进广袤荒凉的大漠，用双脚丈量未知世界。栖身在星辰与沙漠之间，认识浩瀚星空；挑战沙漠徒步，与挚亲的人一起在蔚蓝的天空下牵手同行，一起面对未知、困难与新奇。

在完成35公里沙漠徒步时，董炘昊妈妈说：“这三天，是孩子们给我力量和战胜自己的信念。”

在青海湖，我们带孩子用100KM的骑行完成环湖之旅。头顶湛蓝的天空，眼前绚烂的油菜花，呼吸清新纯净的空气...随着滚动的车轮：放慢节奏用心灵来感受。100KM意志的磨砺，人生旅途中一次勇气的脱变。

一路上，纵使面对很多困难和挫折，孩子们未曾放弃。营员许璟雯说：A person works faster，but a group of people go further.正所谓一个人走得更快，而一群人走得更远。我们在追风，我们都是同路人。

在长白山，我们带孩子走进林海雪原。体验嘎巴嘎巴的冷，仰望最湛蓝的天空，在原始森林里穿越，揭秘天池的神秘面纱，寻找东北民俗文化，农夫山泉水源地调研......在冰雪的童话世界里，感受最美的冬天。

在贵州，我们带孩子走进大山。探索天坑、溶洞、瀑布、森林、河流、古村...淳朴自然的风光，就像一部凝固的历史，默默地述说日积月累的演化。面对蔚为壮观的大自然，心中骤然升腾起敬畏之心和探究的欲望。

在徽州，我们带孩子走进千年古村。探寻文房四宝古法工艺；在古村老街中，寻找古徽州的前世今生；在白墙黑瓦间，感受徽派建筑的韵律之美；跟着非遗匠人学习传统技艺，感受古人智慧结晶；深入徽文化、徽商、民俗的探索……

在海南岛，我们带孩子完成了人生的第一次百公里海岸线骑行。把沿途的风景和经历变成回忆，把坚韧、勇敢与热情，烙印在血肉骨骼中甚至是灵魂里，见证他们成长奇迹。

在神农架，我们带孩子走进原始森林。在丰富多彩的神农架动植物世界，孩子们了解神农架的生态系统，深入其中去观察、去记录。近距离观察动物的样貌、体态、生存环境及生活习性，以及动物与动物之间错综复杂的合作对抗关系。

并且攀登了3105.2米“华中屋脊”——神农顶。2999级台阶，孩子们用坚强的意志征服了它。孩子们气喘吁吁登上山顶，将所有的美景尽收眼底。不仅兴奋起来，这是成功的笑，这是发自内心的欢呼。在途中最想放弃的时候，有来自小伙伴的鼓励，队友的扶持，凭着自己的一股韧劲，直奔山顶，你们成功啦！

我们始终相信一个人有广阔的见识和学识，才会变得更加成熟、更加富有。行走于草原，雨林，沙漠，高山，大海，峡谷，雪原......用多元的思维去思考，站在更广阔的平台去想问题，一定能有不同的收获。

每个孩子都是梦想的探路者，每个少年都是理想的建造者，每一次远行都是一次全新的尝试，每一次改变都是一次未来的期许。2020年和探知乐途一起，看的更高走的更远！